Окончила Елабужский институт Казанского Федерального университета по специальности “Учитель русского языка, литературы и иностранного языка (английский язык)”. В 2016 году прошла курс повышения квалификации по направлению “Дошкольное образование”. Начала свою работу в Alabuga International School с позиции учителя русского языка, на данный момент является IB координатором начальной школы PYP.

Окончил Набережночелнинский государственный торгово-технологический институт по специальности «Маркетолог» и «Переводчик в сфере профессиональных коммуникаций». К команде Международной школы присоединился в 2016 году. Имеет сертификаты по программам IB Making PYP Happen, Educare, «Основы HTML», «Основы PHP» и «Основы криптографии».

Обучается в Елабужском институте Казанского Федерального Университета на факультете иностранных языков. Прошла обучение в Малайзии по имплементации IB MYP, является обладателем сертификата первой категории, новозеландской программе  «Te Wariki”, а также "Развитие навыков социально-эмоционального обучения, критического и творческого мышления" от компании Educare. Имеет опыт работы инструктором IELTS/TOEFL.

В 2018 г. окончила Казанский национальный исследовательский технологический университет, Институт химического и нефтяного машиностроения по специальности “Технология лесозаготовительных и деревообрабатывающих производств”, в настоящее время обучается в магистратуре по специальности “Технологические машины и оборудование”. В 2017 г. окончила Институт дополнительного образования по специальности "Экономика и управление на предприятии". Выступала в роли представителя Федерации профсоюзов Республики Татарстан и преподавала в школах г. Казани с 2017-2018 гг. Является участником республиканских и международных конференций: конференция КНИТУ и РЭУ Г.В. Плеханова "Горизонты России" (международный уровень) г. Казань, 2016 г., Нугаевские чтения  (международный уровень), 2015 г., полуфиналистом Стипендиальной программы В. Потанина, 2019 г.  

Имеет следующие сертификаты:
1) “Педагогические подходы к интеграции учебного плана STEM для младших школьников (3-12 лет)” от новозеландской компании Te Rito Maioha;
2) "Развитие навыков социально-эмоционального обучения, критического и творческого мышления" от EduCare;
3) сертификат за участие в воркшопе проекта "Лаборатория Урбантех" по разработке технологических решений в рамках проекта "Умный город", г. Москва (ноябрь, 2018)
4) сертификат за участие в воркшопе проекта "Лаборатория Урбантех" по разработке технологических решений рамках проекта "Умный город", г. Елабуга (октябрь, 2018)

Победы в конкурсах и соревнованиях:
1) Студенческий лидер Республики Татарстан в номинации "Студенческий лидер-правозащитник" (декабрь, 2017 г.);
2) Поволжская научная конференция учащихся им. Ломоносова, секция “Экология и природопользование” (апрель, 2014 г.);
3) Межвузовская конференция "Дни науки-2016";
4) Межвузовская научно-практическая конференция на тему: "Молодежь в предпринимательстве: состояние и перспективы".

ШЭННОН ВАЛЕНТЕ
Канада

В 2011 г. окончила Университет Алгомы в Онтарио, имеет степень бакалавра искусств в области психологии, а также степень бакалавра в области образования, полученную в Университете Ниписсинг в 2014 г. Свидетельство, подтверждающее квалификацию, получено в Педагогическом колледже Онтарио в 2014 г. Общий педагогический стаж составляет более 10 лет.

Вэнс Карлин
Новая Зеландия


В 2006 г. окончил Университет Вайкато в Новой Зеландии, имеет степень бакалавра в области социальных наук, в 2013 г. получил диплом об окончании аспирантуры по направлению “Начальное образование”. Общий педагогический стаж в школах и университетах разных стран мира таких, как  Перу, Индонезия, Оман, Корея, Австралия, составляет более 14 лет. Увлекается плаванием и командными видами спорта.

Томас Бёрк
США

В 2014 г. окончил Мэрилендский университет в Колледж-Парке, имеет степень бакалавра по истории. В 2015-2016 гг. прошел курсы подготовки учителей по направлению “Начальное образование” в Университете Западной Флориды. Является сертифицированным преподавателем начальных классов с 2-летним опытом работы по программам ESL и IB PYP. Педагогический стаж работы в разных школах мира, включая Китай, Корею, США и Россию, составляет 7 лет.

Учитель по IB MYP по дизайну и робототехнике

Преподаватель математики Grade 1,2,3

В 2015 г. окончил Тюменский государственный университет по специальности "Политология и социальные науки". С 2013-2014 гг. работал в “Центре подготовки к ЕГЭ и ОГЭ”, а также в Центре дополнительного образования "Ломоносов" преподавателем математики. В 2018 г. прошел курсы повышения квалификации от Cambridge Professional Development по направлению “Primary Mathematics Education”, г. Берлин. К команде Международной школы присоединился в 2018 г. в качестве менеджера проекта Корпоративного Университета, в 2019 г. занял должность руководителя образовательного проекта по направлению “Математика”.

В 1982 году окончила Ошский государственный педагогический институт по специальности “Учитель английского и немецкого языков”. В 1987 году поступила в аспирантуру Московского педагогического государственного университета и в 1993 году защитила диссертацию на тему “Психическое развитие младшего школьника в условиях многоязычия”. Имеет степень кандидата психологических наук. В 1998 получила звание доцента по психологии. В последние годы разрабатывает тему: "Реорганизация личностной системы в условиях вынужденной миграции".  С 1999 по 2015 гг. занимала должность зав. кафедрой общей психологии, социальной и профессиональной психологии,  педагогики и психологии в Поволжской государственной академии  физической культуры, сервиса и туризма, а также в Набережночелнинском филиале Института экономики, управления и права. В 2015 г. была удостоена знака "За заслуги в образовании". В Международной школе работает в качестве практического психолога.

Окончил Елабужский институт Казанского Федерального Университета, факультет психологии и педагогики, отделение физической культуры и безопасности жизнедеятельности. С 2016-2018 гг. работал актером Нижнекамского Государственного Драматического Театра им. Т.А.Миннулина, инструктором по спорту в «Дирекции спортивных сооружений», СК «Единая Россия». В 2018 г. присоединился к команде Международной школы в качестве инструктора по физической культуре. Прослушанные курсы и семинары: "Развитие навыков социально-эмоционального обучения, критического и творческого мышления" от компании Educare, «Реализация программ IB на уроках физической культуры».

Окончил Елабужский институт Казанского Федерального университета по специальности "Педагог по физической культуре и безопасности жизнедеятельности".  К команде AIS присоединился в 2015 году в качестве старшего инструктора по физической культуре. В 2016 году прошел курсы повышения квалификации в Поволжской государственной академии физической культуры, спорта и туризма по направлению "Спортивные тренировки в плавании", в 2018 году - обучение по программам "Making the PYP happen" и "Assessment", имеет соответствующую первую и вторую категории по IB PYP.

Обучается в  Казанском Федеральном Университете на направлении «Педагогическое  образование»  (История, Обществознание). С 2018-2019 гг. работала преподавателем обществознания в образовательном  центре «Юниум».  Является организатором проекта лингвистического  лагеря "Lingvozitiv". Участник семинара "Development of Social-Emotional Learning, Critical and Creative Thinking Skills in AIS Learners".

В 1979 г. окончил Елабужский государственный педагогический институт. С 1979 – 2018 гг. работал старшим преподавателем в ЕГПИ, затем был переведен старшим преподавателем в Казанский федеральный университет. Научная деятельность: имеет более 20 статей в научных российских и зарубежных журналах. В 2018 г. прошел курсы повышения квалификации "Шахматы. Методика обучения игре".